Contenido · Ficha de clase

Revisando mi instructivo

Énfasis: aprendizaje de cómo se revisa un texto; corrección a partir de las observaciones de alguien más.

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Las palabras escondidas

Es el “aguacate” ¿Cómo lo puedes saber?

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A encuadernar nuestros instructivos

Cómo hacer calaveritas. Cómo hacer flores de cempasúchil. Instrumentos y juguetes. Cómo hacer un tambor.

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¡Las ensaladas de mamá!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Los anuncios en nuestra comunidad

Subraya en cada anuncio cómo contactar al anunciante.

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¡Rima la rima!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Nuestros anuncios!

los anuncios tengan estos datos porque son los necesarios para identificar qué es lo que se vende, el precio y dónde o cómo

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¿Cómo cambia el significado?

¿Cómo cambia el significado?

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

Observa los siguientes videos para conocer dos historias, una niña y un niño que te comentan acerca de su organización, el

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Leamos datos interesantes

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Usando y comprendiendo instructivos

Vas a comentar con tu familiar, o escribe en tu cuaderno cómo te ha ido en el uso de tus instructivos y trabajar más a fondo

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

—Sí cabe, cómo no, sí cabe.

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Cuando recomiendas una película o un cuento, etc., no se debe contar el final.

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Las palabras escondidas

Es el “aguacate”, ¿Cómo lo puedes saber?

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¿Qué se anuncia?

¿Cómo ayuda la imagen para convencer a los consumidores?

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