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¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

Aprendizaje esperado: identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición

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¿Para qué medimos en la ciencia?

Aprendizaje esperado: identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición

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¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?

Aprendizaje esperado: identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición

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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Aprendizaje esperado: identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición

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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

Aprendizaje esperado: identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición

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¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

Aprendizaje esperado: deduce métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes.

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¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

Aprendizaje esperado: identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas.

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¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?

Aprendizaje esperado: identifica la relación entre la variación de la concentración de una mezcla (porcentaje en masa y volumen

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Aprendizaje esperado: identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles

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¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?

Aprendizaje esperado: argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación (medición

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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

Aprendizaje esperado: a partir de situaciones problemáticas, plantea premisas, supuestos y alternativas de solución, considerando

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¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Aprendizaje esperado: argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica

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¿Cómo se clasifican los materiales?

Aprendizaje esperado: establece criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, compuestos y elementos considerando

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¿Cómo representamos a los materiales?

Aprendizaje esperado: representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular.

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

Aprendizaje esperado: identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y electrones), así como

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