Contenido · Ficha de clase

¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Se creativo y al terminar compártelos con tu familia.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Así es como hemos terminado con “Si me fijo bien, claro que le entiendo”.

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Objetos que hablan: discurso directo

Si aún no la terminas, no te preocupes, puedes concluirla más tarde.

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A reírnos otra vez

Para terminar, lee unos “colmos”.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Las regiones naturales se pueden identificar porque comparten algunas características como clima, tipo de terreno, presencia

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De comas, puntos y mayúsculas

Ya para terminar, revisa muy bien el ejercicio.

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Repasando, ando

T odos los verbos en infinitivo terminan en “ar, er o ir”.

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¡Revisemos el folleto!

Es así como has terminado con la revisión de tu folleto.

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¡Hagamos un folleto!

Has hecho un gran trabajo, por hoy hemos terminado con la elaboración de nuestro folleto, el día de mañana lo revisaremos

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Conociendo nuestra comunidad

una comunidad son introducidos del largo contacto y fusión de culturas durante los siglos de la colonia y la vida independiente

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Antes de terminar recordemos lo que aprendimos hoy: Para que el texto de nuestra historia familiar esté bien hecho, es importante

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Narrar mi historia familiar

Terminar tu párrafo con punto también, como estamos viendo.

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Vamos a escribir adivinanzas

Antes de terminar, debemos tener presente los puntos clave.

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Leemos poemas

que leíste, el énfasis está puesto en lo que el autor ama o le gusta animales, flores, piedras hermosas, aves, para terminar

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Termina de contestar estas preguntas en casa.

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