Resultados para: «sub-headline»
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sus?
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
Te ayudará a comprender qué es un concierto didáctico, cuál es su función social y de su experiencia.
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· Ficha de clase
¡Y se abre el telón!
El flojo se fue a su casa y su esposa le preguntó: ¿Qué trabajo conseguiste?
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· Ficha de clase
Celebrar mi nombre
alguna manifestación cultural (fiestas populares o de su comunidad) en su entorno para darle un sentido propio.
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Ahora practica los ganchitos, suben, bajan y terminan con su patita, sube, baja y patita.
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
Énfasis:
se apropia según su gusto, de alguna manifestación cultural (fiestas familiares) de su entorno para darle
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· Ficha de clase
África en México
Estos ritmos cuentan con sus propios patrones de movimiento y generan muchísimas secuencias en su interpretación.
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
¿Cómo recuerdas sus movimientos?
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo y reconoce sus diferencias.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus diferencias.
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Es importante recordar que pueden trazar sus propios objetos o bien guiarse con los que les ofrecemos desde nuestros ejemplos
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
sus diferencias.
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
sus diferencias.
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
Énfasis: organiza una secuencia vocal o de sonidos producidos con objetos de su entorno en donde se perciban diferentes intensidades
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· Ficha de clase
La música en el mundo
selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
las posibilidades de experimentar con los movimientos corporales y la creatividad que tienen todas las personas para usar su
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