Contenido · Ficha de clase

El valle del Mezquital

respeta y valora la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas.

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Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de leyendas. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Un cuento de la tradición oral

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de cuentos. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

fábulas, leyendas y cuentos, existen también los mitos, como parte de las tradiciones orales de todos los pueblos y culturas

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué son los neologismos?

También existe los préstamos léxicos: Las lenguas están en cambio constante, ya que al entrar en contacto con otras culturas

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Contenido · Ficha de clase

Mi glosario de neologismos

Las lenguas están en cambio constante, ya que al entrar en contacto con otras culturas se van modificando y enriqueciendo

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Contenido · Ficha de clase

Juegos de ayer y hoy

Los juegos y deportes tradicionales forman parte del patrimonio cultural de nuestro país.Tan na´kab ni yoko aláslob u bisán

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Contenido · Ficha de clase

Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

El alumno ganador asistirá a la “Convivencia Cultural” en la Ciudad de México.

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Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de leyendas. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de fábulas. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

Cuando estudié sobre las culturas de la Edad Antigua, al abordar Grecia supimos que allí surgió el teatro y que, de hecho

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Énfasis: comenta sobre la diversidad cultural y lingüística de México.

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Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

¿Cuál es su riqueza cultural? ¿Cómo es el lugar donde habitan? ¿Es cálido?

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Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

Aprendizaje esperado: aprecia la riqueza cultural de su lengua, (así como la del español y la de otros

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