Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

de la importancia de revisar tus textos para separar correctamente las palabras y usar adecuadamente las mayúsculas y puntos

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¡A revisar se ha dicho!

Punto final. Coloca los puntos en donde corresponden: Oración 1.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Título: ___________________ Finalidad: Al final, solamente las pelotas

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Las primeras palabras que encontramos fueron: “Inicio, Desarrollo y Final” Recuerda que el inicio, el desarrollo

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A rimar venimos, y rimando estamos

Se parecen, pero en la parte final de las palabras. La terminación de “ores”, se escuchan igual, ¿Es cierto?

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Escuchemos a los abuelos

¿Cuál final te gusta más, el tuyo o el del libro?

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Para estar seguros de que estamos seguros

final al término de cada instrucción.

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Valoremos a nuestra familia

la caracola y el caracol mayor, después adoptaron a un caracol más joven y terminó siendo su hijo adoptivo, y casi al final

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Da todo tu esfuerzo para que al final del año seas más sabio de lo que ya eres.

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¡A buscar información!

Para tomar la decisión final de nuestro tema observa muy bien el siguiente juego, esperemos resulte inspirador a todos, si

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Las características de los folletos informativos

Relacionado con este punto, es muy interesante mencionar que los gráficos pueden ser de distinta forma, este ejemplo nos

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Los versos y las estrofas siempre utilizan un punto para indicar donde se terminan.

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Concluyo mi directorio personal

#page/37 Contesta y al final verifica tus respuestas con las que te presentaremos.

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Veo, pienso, imagino e infiero

Para ello debes lanzar un dado (el dado lo puedes hacer tú mismo) en lugar de puntos tiene colores.

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Recolectando y ordenando palabras

cuento motor; conforme lo vayas leyendo tienes que imitar los movimientos para descubrir a qué animales nos referimos, al final

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