Resultados para: «objetos-raros»
6041 resultados
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rayos?
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
Énfasis:
Escribe un instructivo sobre algún objeto que se elabora en su comunidad.
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· Ficha de clase
El texto informativo
Algunas de sus características son:
Son objetivos.
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
La metáfora transfiere las cualidades de un objeto a otro.
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
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El recurso literario que tiene este refrán es la metáfora, en ella se transfieren las cualidades de un objeto
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
ejerce una fuerza que atrae a los cuerpos que están en su superficie hacia el centro, por eso es que cuando sueltas un objeto
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tiene un ideal, una filosofía de vida que te muestra su mundo
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· Ficha de clase
Practiquemos la entrevista
por la ventana con su superpoder de visión nocturna, veía muchas sombras misteriosas y escuchaba un montón de ruiditos raros
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tenga un ideal, una filosofía de vida que te muestre su mundo
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
Todas ellas tienen formas de escribir saludos, nombrar objetos, nombrar conceptos, entre otros.
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· Ficha de clase
Las enciclopedias
¿Viste las palabras raras, como en otro idioma?
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
En la metáfora se transfieren las cualidades de un objeto a otro.
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· Ficha de clase
Juegos de ayer y hoy
Seguramente todos ustedes, niñas y niños han saltado a la cuerda, brincado el elástico, han hecho malabares con algún objeto
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· Ficha de clase
Literatura Infantil
Pasaban entonces cosas muy raras: las hormigas podían cargar más hojas, pero no cabían en sus agujeros, los changos no podían
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· Ficha de clase
¿Qué son los formularios?
Puede sonarte un poco raro esto de los “formularios”, pero ya verás que sabes mucho acerca del tema.
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Suena un poco raro, lo correcto sería decir que “vivía”, la oración debe decir: “Había una vez un conejo que vivía en un
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