Contenido · Temas

Aprende en Casa II. Semana 6. Martes

Martes

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Contenido · Temas

Aprende en Casa II. Semana 8. Martes

Martes

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Contenido · Ficha de clase

¿Un triángulo que es un rectángulo?

Considera que, de acuerdo con su longitud, las marcas indican 1, 5 y 10 grados.

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Contenido · Ficha de clase

Las manzanas de Mateo

Las manzanas de Mateo

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Contenido · Ficha de clase

Los mensajeros del arte en el tiempo

Puedes elaborar tu propio vitral con los siguientes materiales: Cartón o cartoncillo negro.

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Contenido · Ficha de clase

¿Estás listo? ¡Sonríe!

- Coloca el objeto en un fondo negro o blanco y analizar ¿Cuál es el contraste?

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Contenido · Ficha de clase

Explorando nuevos materiales

Pinta el ojo, el pico y las patas del ave con un marcador negro.

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Contenido · Ficha de clase

Dibujando me expreso

Se entinta con la pintura acrílica o tinta china negra, con el pincel. Deja secar.

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Contenido · Ficha de clase

La geometría también en el arte

Color negro o plumón. Un atomizador.

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Contenido · Ficha de clase

El museo de arte imaginario

El alumno Fernando Ledezma de la escuela primaria Martín Oyamburu de la Ciudad de México, mandó su dibujo y pregunta:

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Contenido · Ficha de clase

El arte bidimensional en su máxima expresión

maravilloso a lo espléndido” Materiales: (cinco hojas blancas y una hoja de rotafolio, un lápiz y un plumón negro

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Contenido · Ficha de clase

Dibujemos con puntos y líneas divertidas

Una vez que encuentres tu figura, remarca el contorno con color negro.

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Contenido · Ficha de clase

Con locos colores primarios me expreso

Una regla y un lápiz, marcador de cera o plumón negro.

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Los museos, ¿para qué?

Zara Cruz Mora de la escuela primaria Martín Oyamburu comenta que visitó el museo del Ferrocarril en Tulancingo Hidalgo.

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Contenido · Ficha de clase

Jugando a inventar historias

sugiere hacer la representación con títeres planos de papel y que, construyas un teatrino sencillo con una mesa y una tela negra

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