Resultados para: «largo_1»
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largos?
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
A lo largo podrás dar respuesta a estas preguntas.
Para iniciar, te invitamos a leer los siguientes textos.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
A lo largo de esta sesión vas a aprender cómo expresar opiniones e impresiones sobre una obra literaria o informativa a través
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Y el segundo título es muy largo y poco claro, además de que no menciona acertadamente el título de la obra reseñada.
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Mis camaradas fueron abandonando el grupo uno por uno, e incluso algunos trataron de asesinarme, y otros murieron en el largo
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
La historia dice así:
“Su luna de miel fue un largo escalofrío.
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
los acontecimientos en episodios, es importante recordar los diferentes tipos de historias o cuentos que has leído a lo largo
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
A lo largo de esta sesión vas a aprender cómo expresar opiniones e impresiones sobre una obra literaria o informativa a través
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
Siguiendo con el ejemplo del pirata anterior, se puede decir que físicamente es joven, alto, fornido, con cabello largo y
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
En el interior de la tienda vi a un anciano sonriente, envuelto en un largo abrigo oscuro y con una bufanda enrollada hasta
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
A lo largo de la sesión descubrirás que en las narraciones se emplean los adverbios y frases adverbiales para complementar
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Los guiones largos se usaron para encerrar los diálogos.
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· Ficha de clase
Mi investigación
El reto de hoy:
Concluye las actividades y apuntes que se te pidieron a lo largo de la sesión, en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
A lo largo de la sesión podrás recuperar esta información para que elabores un mapa mental.
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Asegúrate de que sea lo suficientemente largo para que alcance a unir todas las hojas.
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· Ficha de clase
El material por elegir
A lo largo de tu vida escolar probablemente vas a tener que realizar más de una investigación, a veces de un tema en específico
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