coleccion · Ficha de clase

Expresiones algebraicas y

Al sustituir el valor de la incógnita “s”, podemos observar que se cumple la igualdad.

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coleccion · Ficha de clase

Soluciones de ecuaciones de primer grado

Dicha incógnita se representa con la literal x. ¿Habrá otra incógnita que puedas identificar?

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coleccion · Ficha de clase

Formulación de ecuaciones lineales

La cosa, la representaremos mediante una incógnita.

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Expresiones algebraicas y

Al sustituir el valor de la incógnita “s”, podemos observar que se cumple la igualdad.

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Soluciones de ecuaciones de primer grado

Dicha incógnita se representa con la literal x. ¿Habrá otra incógnita que puedas identificar?

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

Recuerda, una estrategia para despejar la incógnita es: Equis es igual a 20.7 por 1 sobre 4.5, 20.7 por uno es igual a 20.7

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coleccion · Ficha de clase

Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje

encontrar el precio original antes de la aplicación del IVA, que representarás con la letra equis, ya que es la primera incógnita

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Ecuaciones lineales I

Los números que acompañan a las incógnitas se conocen como coeficientes y la operación que realiza el número y la incógnita

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Ecuaciones lineales II

¿Cuál sería la incógnita? ¿Qué datos son constantes?

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Ecuaciones lineales I

Los números que acompañan a las incógnitas se conocen como coeficientes y la operación que realiza el número y la incógnita

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Ecuaciones lineales II

¿Cuál sería la incógnita? ¿Qué datos son constantes?

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Ecuaciones lineales II

¿Cuál sería la incógnita? ¿Qué datos son constantes?

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Ecuaciones lineales I

Los números que acompañan a las incógnitas se conocen como coeficientes y la operación que realiza el número y la incógnita

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Ecuaciones lineales II

¿Cuál sería la incógnita? ¿Qué datos son constantes?

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

Recuerda, una estrategia para despejar la incógnita es: Equis es igual a 20.7 por 1 sobre 4.5, 20.7 por uno es igual a 20.7

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