Resultados para: «extra-large»
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largo?
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
A lo largo de tu vida has leído, seguramente, una buena cantidad de libros ya sea por tarea o por gusto personal.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
A lo largo podrás dar respuesta a estas preguntas.
Para iniciar, te invitamos a leer los siguientes textos.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
A lo largo de esta sesión vas a aprender cómo expresar opiniones e impresiones sobre una obra literaria o informativa a través
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Y el segundo título es muy largo y poco claro, además de que no menciona acertadamente el título de la obra reseñada.
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Mis camaradas fueron abandonando el grupo uno por uno, e incluso algunos trataron de asesinarme, y otros murieron en el largo
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
La historia dice así:
“Su luna de miel fue un largo escalofrío.
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
los acontecimientos en episodios, es importante recordar los diferentes tipos de historias o cuentos que has leído a lo largo
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
A lo largo de esta sesión vas a aprender cómo expresar opiniones e impresiones sobre una obra literaria o informativa a través
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
Siguiendo con el ejemplo del pirata anterior, se puede decir que físicamente es joven, alto, fornido, con cabello largo y
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
En el interior de la tienda vi a un anciano sonriente, envuelto en un largo abrigo oscuro y con una bufanda enrollada hasta
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
, un micrófono al centro del escritorio, una televisión antigua en el piso o una pesa, o quizá tú hayas observado algo extra
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
A lo largo de la sesión descubrirás que en las narraciones se emplean los adverbios y frases adverbiales para complementar
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· Ficha de clase
Para no repetir
Es el caso de “le tejió una bufanda larga, larga, larga con rayas de todos los colores quien su mamá no se quitó en dos semanas
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Guion largo para introducir los diálogos.
También considera la organización del texto.
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· Ficha de clase
Mi investigación
El reto de hoy:
Concluye las actividades y apuntes que se te pidieron a lo largo de la sesión, en tu cuaderno.
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