Contenido · Ficha de clase

Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

El relato trasciende la literatura y la palabra escrita.

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Leer para disfrutar

donde te sientas cómodo para dar lectura a algunos poemas, escritos

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Te quiero decir lo que siento

En la literatura se pueden escribir textos en prosa o en forma de poesía. 

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¡Aires de familia!

C om ienza disfrutando unas hermosas poesías escritas por nuestro excelente

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

¿Te gustaría aprender a escribir chistes?

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Leamos la oración en donde está escrita: “El calor de aquel día le hacía sentirse somnolienta y atontada”.

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Objetos que hablan: discurso directo

Recuerda que para escribir preguntas es necesario que emplees los signos de interrogación, al inicio y al final.

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De comas, puntos y mayúsculas

En la lectura y la escritura tenemos a los signos de puntuación como la coma , el

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Repasando, ando

E n estas oraciones no p uedes ver escrito el sujeto al que se

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Puedes escribir tu opinión en tu cuaderno. ¡Efectivamente!

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¡Revisemos el folleto!

Ve si todas las palabras están escritas correctamente.

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¡Rima la rima!

Lee el poema del poeta y escritor Amado Nervo titulado “El barquito de papel”.

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Conociendo nuestra comunidad

ir a la escuela en su niñez y es más significativo que aprendan a escribir ¡en mazahua!

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Se entiende lo que se ha escrito?

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Narrar mi historia familiar

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura

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