Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

leída de derecha a izquierda?

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¡Lo que sé de los chistes!

Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo en voz alta. ¿Qué vas a aprender?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Derechos 1.

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¿Qué he aprendido?

que tiene el lenguaje oral y escrito para favorecer tu participación en diversos ámbitos sociales y ampliar tus intereses

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

de la lengua, en tres diferentes grupos o ámbitos, estos son: El estudio, la participación social y la literatura.

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Explorando y armando información

Conocerás una nueva práctica social del lenguaje, explorarás características gráficas y contenido de distintos folletos,

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Recolectando y ordenando palabras

En la parte superior derecha de cada hoja anotarle con color rojo la letra del abecedario que corresponde.

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¡A elaborar diagramas!

Pueden alternar la modalidad del salto en cada turno: saltar con el pie izquierdo, saltar con el pie derecho, saltar con

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El que busca, encuentra tecnicismos

profesión y la intencionalidad que se les esté dando, por lo que podemos encontrar tecnicismos de medicina, contabilidad, derecho

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¡Noticias yoremes!

Manifestando su derecho a recibir agua potable para la subsistencia de 2 mil personas.

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Te quiero decir lo que siento

la página 48 , a hí p uedes ver que nuestra nueva práctica social

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A reírnos otra vez

Identifica y valora la identidad social de las personas.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

es una porción de territorio con ciertas características comunes que pueden ser geográficas, históricas, culturales, sociales

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Repasando, ando

Caminar Caminar con precaución por la derecha.

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¡Hagamos un folleto!

Elige las siguientes etiquetas y las coloca en la parte interna del folleto (parte derecha).

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