Contenido · Ficha de clase

Robot

Énfasis: relaciona los giros con cambios de dirección a partir de la descripción de trayectos cortos.

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Bienvenida a tercer grado de primaria

v=E2l9mIhw3tAUsarás caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etc.)

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¿Con o sin calculadora?

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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¡Bien protegidos!

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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Registros incompletos

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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Alimentación y saludm

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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El nacimiento de las tortugas

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Unidades de medida codos cuartas palmas Largo del pizarrón 6 12 36 Largo de la mesa 4 8 24 “Mesa de Rodrigo” 7 14 42

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“Muchas formas de medir”

Unidades de medida codos cuartas palmas Largo del pizarrón 6     Largo de la mesa   8           Veamos, 6 codos

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Los juegos

Luis da pasos cortos, Lalo medianos y Miguel largos. ¿A quién crees que pertenezca el primer camino?

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Contemos paquetes II

¿Siempre lo hacen de uno en uno o buscan caminos más cortos?

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Robot

Énfasis: relaciona los giros con cambios de dirección a partir de la descripción de trayectos cortos.

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Una vuelta por México

completas, muchas veces son medias vueltas, otras son giros de un cuarto de vuelta y en otras ocasiones son giros incluso más cortos

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Sonidos que cuentan cuentos

La sesión anterior aprendiste que combinando diferentes sonidos (graves, agudos, largos, cortos, fuertes y suaves) puedes

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Nuestra lluvia sonora

Utilizarás sonidos con diferentes cualidades (graves, agudos, largos, cortos, fuertes, suaves) para recrear una situación

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