Contenido · Ficha de clase

A veces diferentes, otras veces semejantes

¿Cuántos años tendía Adriana cuando la conoció?

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Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

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Pongamos solución a la discriminación

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Con esfuerzo, los retos puedo superar

Conoce más sobre el caso de Lucia, las emociones aflictivas y constructivas. Lucía: ya no se va a ir la luz ¿verdad?

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En bienestar, podemos estar

Por eso, no se sorprendía cuando en la escuela había gritos.

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Los cambios que me generan bienestar

¡La música que eligió Valeria para la fiesta estuvo buenísima!

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El laberinto de las emociones

Britsa despierta en la escuela sobre la mesa donde se quedó dormida: ¡ay qué susto! ¡Qué sueño! ¿O fue real?

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Vámonos de campamento

Se escucha que alguien toca la puerta. Efecto de Sonido.https://youtu.be/XiH1dhhESlsAdriana: Qué raro, ¿Quién será?

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Mi viaje emocional:

de la agitación a la calma

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Navegando en el mar de las emociones

-Así como los capitanes de barco conocen a su tripulación, nosotras también debemos conocer las nuestras.

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Atando y desatando las emociones

Meter la mano,sacar la mano,la volvemos a meter,sacúdela.Meter el dedo,sacar el dedo,lo volvemos a meter,sacúdelo.Meter el

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Decisiones que impactan al mundo

Es así como tomo la decisión de buscar a alguien para que la ayudara con esa tarea.

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“Misión: Viaje al universo de las emociones”

identifica cómo la emoción básica de sorpresa le permite concentrar su atención ante situaciones sociales novedosas.

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“Explorando el universo de las emociones”

Como ya sabes, reportera, la sorpresa es justamente la emoción que llega cuando menos la esperabas.

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