Contenido · Ficha de clase

My favorite party

Today you are going to learn the names of some things and actions that happen in parties or celebrations.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

Arte mè'phàà

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos me´phaa

Mumàkuíí xúgí dí na´than rí ràbù numbaa ñajuàn lú’ Ahora vamos a identificar las partes del discurso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

A Mario le pasa seguido, por ejemplo, cuando escucha la palabra “chancla”, por arte de magia imagina a su mamá y su “chancla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Énfasis: Uso de puntos, comas, mayúsculas, guiones largos, signos de admiración y de interrogación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

¿Recuerdas que cuando se vio el tema del discurso directo, que son los diálogos con el uso de guiones largos, se presentó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

palabras confusas; que están redactados en discurso directo donde los personajes dialogan, por lo que se emplean guiones largos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

Los guiones largos nos indican diálogos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

Recuerda que si tienes presente que terminan en - ar, -er, -ir , los podrás identificar cada vez con mayor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

Sabes que inician con un verbo en infinitivo que puede terminar en ar, er o ir .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

ese es el verbo y está en infinitivo porque termina en ar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Identificarás cómo están escritas estas normas: si inician con un verbo en infinitivo (estos verbos terminan en ar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Énfasis: Terminaciones ar, er, ir de verbos en infinitivo. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recolectando y ordenando palabras

escuché unas pisadas muy fuertes, era mi amigo Shaka, tiene unas orejas grandotas, unos colmillos enormes, una trompa muy larga

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras que dan sentido

Es un animal herbívoro con un cuello largo, largo, y patas largas y manchas cafés. ¡Exacto!

Ver contenido