Contenido · Ficha de clase

Regulación para evitar la confusión

Mantén estirados tus brazos hacia arriba, respira suavemente e imagina que agua tibia baja por tus brazos y tu cabeza.

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Contenido · Ficha de clase

La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

Queridas Adriana y Marina: Espero que se encuentren muy bien.

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Contenido · Ficha de clase

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

El tío de Martín sólo le decía: aprieta las piernas, Martín y agarra la rienda.

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Contenido · Ficha de clase

Pongamos solución a la discriminación

¿Qué crees que ha pensado Marina sobre lo que le pasó a Alex?

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Contenido · Ficha de clase

Universo de emociones: el enojo.

sostén la respiración, saca el aire lentamente por la boca, respira y concéntrate en cómo entra el aire por tu nariz, mantén

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Contenido · Ficha de clase

La intensidad del miedo

Maria Sibylla Merian por Gisele Casas. https://www.youtube.com/watch?

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Regulación para evitar la confusión

Mantén estirados tus brazos hacia arriba, respira suavemente e imagina que agua tibia baja por tus brazos y tu cabeza.

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Regulación para evitar la confusión

Mantén estirados tus brazos hacia arriba, respira suavemente e imagina que agua tibia baja por tus brazos y tu cabeza.

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Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

El tío de Martín sólo le decía: aprieta las piernas, Martín y agarra la rienda.

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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

Queridas Adriana y Marina: Espero que se encuentren muy bien.

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Pongamos solución a la discriminación

Marina muy molesta: ¿Mal? Se portaron pésimo. Debe haber algo que podamos hacer. ¿No? Adriana: Seguro que sí.

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Universo de emociones: el enojo.

sostén la respiración, saca el aire lentamente por la boca, respira y concéntrate en cómo entra el aire por tu nariz, mantén

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La intensidad del miedo

Maria Sibylla Merian por Gisele Casas. https://www.youtube.com/watch?

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

¿Qué pasó, maestra Marina? ¿Todo bien?

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Pongamos como ejemplo a Pancho y Mario en esta situación: Supongamos que Pancho y Mario, son parte de esos náufragos

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