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Guerreros de la danza

Empieza el canto antiguo, el canto de alegría de los señores (fragmento).

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Canto y reinvento

Énfasis: Interviene la canción elegida, o el fragmento seleccionado, a partir de su propia creatividad para

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A cantar se ha dicho

Elegirás y aprenderás una canción o un fragmento de ella.

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Pintemos mi escuela de emociones

Ha llegado el momento de observar otro fragmento de las sesiones de 1er. grado.

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Soy fuente de sonidos

Interpreta un fragmento de su canción de familia y pide a algún familiar a que te acompañe con el instrumento que eligió,

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Las cosas que escucho

Tararea un fragmento de la música que utiliza Pierrot para bailar.

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Más canciones para el corazón

Puedes cantar un fragmento de la canción. Y la puedes incluir en el cancionero.

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Organizo mis canciones

Por ejemplo: si la canción te hace mover los pies, toma los pies y los mueves cantando o tarareando un fragmento de la canción

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Sonidos de aquí y allá para bailar

https://youtu.be/uC4IHuW9xds La dinámica consiste en improvisar dos fragmentos de música.

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Historias con el cuerpo

Fragmentos del Lago de los cisnes y la pieza Resistencia.

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Observa el siguiente fragmento de la ópera infantil “Simbad” para que identifiques todos los elementos de la ópera.

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Juguemos a crear danzas

Énfasis: reinterpreta el fragmento elegido de un concierto o coreografía para niños, con el objetivo

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De China a México

Énfasis: escucha y observa un concierto o coreografía para niños, selecciona un pequeño fragmento

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Imaginar y sentir danza

El siguiente texto es un fragmento de la canción.

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El sonido nos mueve

Escucha un fragmento de la postal sonora, seguramente identificarás algunos sonidos.

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