Resultados para: «elemento_1»

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
alguna posición que represente algún movimiento, una vez obtenido el contorno lo puedes detallar, coloreando o agregando elementos
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Guerreros de la danza
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Guerreros de la danza
explorando todos los movimientos corporales que refuercen la comprensión de la historia y que hagan referencia a los elementos
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Bailemos y cantemos
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Bailemos y cantemos
lo más importante que realizaste fue: crear una o varias secuencias de movimiento corporal, utilizaste muchos de sus elementos
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Luces y ritmos
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Luces y ritmos
calidades y le darás un ritmo específico concluyendo tu trabajo en una secuencia rítmica de movimientos involucrando elementos
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A mover el esqueleto
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A mover el esqueleto
Recordaste algunas: Pausa activa, movimiento libre, movimiento pesado, la velocidad, el pulso, todos estos elementos pudimos
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Sigamos el pulso
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Sigamos el pulso
Para concluir con esta sesión recuerda que, el pulso, tanto en música como en la danza es elemento importante e indispensable
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Identifico y manifiesto
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Identifico y manifiesto
Y también se pueden producir por un elemento externo: Empujar algo pesado, jalar algo pesado, cuando se frena el autobús,
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Identifico y actúo
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Identifico y actúo
Por ejemplo, ahora los que se producen por un elemento externo: Empujar algo pesado, jalar algo pesado, cuando se frena el
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Adivina qué soy
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Adivina qué soy
Los elementos que tienen movimiento pueden tener una dirección.
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¡Imagino, comparto y celebro!
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¡Imagino, comparto y celebro!
Es momento de guardar tu elemento de apoyo el elástico y ahora buscas formas y figuras más raras, que podrían ser más divertidas
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¡Jugando con mi cuerpo!
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¡Jugando con mi cuerpo!
Para esta actividad utiliza el elástico que usaste en una sesión anterior, recuerda que este material es solo un elemento
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Recuerdo y construyo
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Recuerdo y construyo
Para concluir recuerda lo que aprendiste: Recordaste los elementos de la canción.
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¡Así se baila!
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¡Así se baila!
Interpretar una pieza musical infantil con los elementos vistos.
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¿Me muevo o no me muevo?
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¿Me muevo o no me muevo?
Una vez hecho esto, experimenta con el movimiento acompañado de música como un elemento de apoyo.
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Escucho y produzco
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Escucho y produzco
Para que se produzca un sonido se necesitan tres elementos, el objeto, el medio en el que viajará y el receptor del sonido
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