coleccion · Ficha de clase

A mover el esqueleto

aprox. y enseguida hacia la izquierda también en 8 cuentas aprox.

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coleccion · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la calidad del movimiento en el espacio (direcciones rectas, curvas

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Recuerdo y construyo

Señalar cuernos arriba de la cabeza. Una vaca sagrada.

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El color de mis emociones

Pero en la oscuridad vivía el Señor de las Cuevas.

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Jugando con la voz

Después de reconocer que con estos ejercicios que nos acaba de enseñar la maestra podemos trabajar nuestras cuerdas vocales

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

realizamos este sonido chocamos las manos, para las trompetillas utilizamos los labios y sacamos aire, para los chasquidos frotamos

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Mi espacio imaginario

aprendiste: Esta sesión se llamó “Mi espacio imaginario” y se refiere al espacio personal y social con el que cuentas

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Juego y respeto

Si no cuentas con el recurso de los aros, se puede marcar el área con gises de colores, recortes de papel de rehúso, con

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Proyección y movimiento

exploraste con los colores primarios diversas texturas del entorno, por ejemplo: La técnica del frottage o frotado

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Mi amigo el miedo

Ha llegado el momento de elegir los materiales con los que cuentas en tu

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Secuencias divertidas para compartir

Describe cada forma con sus características, por ejemplo, es ondulada porque hay curvas, es quebrada porque al doblar el

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Sonidos de aquí y allá para bailar

lo has bailado y a veces los bailarines primero escuchan la música y luego bailan, dejan que la música resuene en sus cuerpos

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Observo y me divierto

Las líneas curvas, sugieren movimiento, delicadeza, suavidad.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

cuerdas).

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Un concierto desde mi casa

CUERDAS: 18 violines primeros, 15 violines segundos, 12 violas, 12 violonchelos.

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