Resultados para: «bienes-culturales»

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Vestimentas tradicionales de México. Veracruz
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Vestimentas tradicionales de México. Veracruz
Veracruz, destacando el traje típico de jarocho y jarochas, con detalles sobre sus elementos, colores y simbolismos culturales
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Vestimentas tradicionales de México. Durango
recurso · Juego
Vestimentas tradicionales de México. Durango
A través de este material, los estudiantes aprenderán sobre los elementos, colores y significados culturales de estas prendas
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Vestimentas tradicionales de México. Estado de México
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Vestimentas tradicionales de México. Estado de México
Además, fomenta la apreciación de las tradiciones indígenas y su importancia en la identidad cultural.
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Vestimentas tradicionales de México. Ciudad de México
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Vestimentas tradicionales de México. Ciudad de México
Los estudiantes aprenderán sobre la simbología, los elementos distintivos y el impacto cultural de este atuendo típico.
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Polos no tan opuestos
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Polos no tan opuestos
todo iba bien hasta que por error empujé con el codo mi imán y cayó al suelo rompiéndose en el acto (¡Y era nuevo!).
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La tierra, un gran imán
Contenido · Ficha de clase
La tierra, un gran imán
. - Colocaremos en el interior de la bola de unicel (la Tierra) un imán (núcleo terrestre) y la cerramos muy bien, se puede
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Perdón, no lo escuché. Las fuerzas
Contenido · Ficha de clase
Perdón, no lo escuché. Las fuerzas
¡Qué bien lo explica MATILDA! Y no sólo hay fuerzas de contacto, sino a distancia. 
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Resolvemos el misterio de la desaparición de la Luna
Contenido · Ficha de clase
Resolvemos el misterio de la desaparición de la Luna
Hagas una prueba lentamente, para observar bien. Ahora te detendrás en los puntos que te indique.
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¿Qué sigue?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué sigue?
No es como los telescopios terrestres, es más bien como las cámaras de los celulares.La atmósfera es una mezcla de gases
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Del más caliente al más frío
Contenido · Ficha de clase
Del más caliente al más frío
Temperatura cuando alguien tiene fiebre 38°CLa fiebre nos indica que algo en nuestro cuerpo no está bien, por eso debemos
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¿Qué sigue?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué sigue?
No es como los telescopios terrestres, es más bien como las cámaras de los celulares.La atmósfera es una mezcla de gases
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La tierra, un gran imán
Contenido · Ficha de clase
La tierra, un gran imán
. - Colocaremos en el interior de la bola de unicel (la Tierra) un imán (núcleo terrestre) y la cerramos muy bien, se puede
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Repaso: Llegó la primavera
Contenido · Ficha de clase
Repaso: Llegó la primavera
También en algunos estados la temperatura es elevada y en otros templada, o bien, en otros estados puede ser fría, aún durante
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¿Quién tiene el control?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién tiene el control?
Lo único que debes llevar son ganas de aprender y tus sentidos bien alertas.
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Identifica materiales comunes en casa
Contenido · Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
Y era bien sabido por todos, que cada vez que el adolescente entraba a la cocina, algo se rompía.      
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