Contenido · Ficha de clase

¡Escuchen todos!

Al conectar los cables a la pila y al auricular, podemos ver cómo el imán y el electroimán comienzan a interactuar y esa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polos no tan opuestos

Pegaremos uno de los imanes al corcho y en la bandeja, lo haremos flotar sobre el agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra eterna compañera

Cubierta por todas partes, al igual que la superficie de la Tierra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tierra, un gran imán

-Colocamos con cinta adhesiva la aguja en el corcho, lo haremos flotar en el plato lleno de agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El día, la noche y la rotación de la Tierra

Un día dura 24 horas porque es el tiempo que la Tierra tarda en girar en torno al Sol.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?

Se regodeaba al escuchar al bosque y a la playa quejarse de la cantidad tan grande e incontrolable de visitantes, que en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Perdón, no lo escuché. Las fuerzas

El globo se deforma al llenarlo de aire, pero al dejar libre la boquilla, regresa a su forma original, no es un cambio de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolvemos el misterio de la desaparición de la Luna

A los 28 días, la Luna vuelve a quedar frente al Sol, la parte iluminada, da al Sol y la que no refleja luz es la que te

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un pequeño paso para el ser

bacterias, virus y algas en los sistemas de abastecimiento de agua.4.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sonido como un punto de

por ondas a través del aire, el agua y los sólidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sigue?

(del minuto 19:01 al minuto 25:10) https://youtu.be/xRrkvfNVrWE Muchas gracias por el repaso Dra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un pequeño paso para el ser

bacterias, virus y algas en los sistemas de abastecimiento de agua.4.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sonido como un punto de

por ondas a través del aire, el agua y los sólidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del más caliente al más frío

Del más caliente al más frío

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sigue?

(del minuto 19:01 al minuto 25:10) https://youtu.be/xRrkvfNVrWE Muchas gracias por el repaso Dra.

Ver contenido